Documentos oficializados
Código CS02-F14 Versión 7
Título ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE ESPACIOS ACADÉMICOS - JORNADAS Tipo documento FORMATOS
Fecha de vigencia 02-07-2026 Estado Oficializado
Proceso FORMACION Justificación Con el fin de medir el nivel de satisfacción de los asistentes a las jornadas académicas se aplica la encuesta al final de cada jornada académica y curso
Modificado por MARIA LILIANA HERNANDEZ ESCOBAR / PROFESIONAL UNIVERSITARIO Fecha 2026-06-23 15:13:46
Asignado por SANDRA ELIZABETH TOVAR GUERRERO / JEFE (E) Fecha 2026-06-23 17:18:38
Revisado metodológicamente por ERIKA MARCELA SANABRIA SUAREZ / CONTRATISTA Fecha 2026-06-29 18:23:01
Aprobado técnicamente por IVAN DARIO HERNANDEZ RODRIGUEZ / PROFESIONAL UNIVERSITARIO Fecha 2026-06-30 11:35:48
Aprobado metodológicamente por GISELLE JOHANNA CASTELBLANCO MUÑOZ / JEFE Fecha 2026-07-02 21:23:53
Publicado por MARY CARRILLO PACHECO / PROFESIONAL UNIVERSITARIO Fecha 2026-07-02 23:08:36
Criterios de actualización
  • Ajuste, cambios de método, o nuevas operaciones que requieren actualización en documentos (procedimientos, formatos, manuales, instructivos) relacionados al proceso
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    Documento de copia no controlada CS02-F14_V7.xlsx
    DOCUMENTOS RELACIONADOS
    Documentos internos Documentos externos
    Documentos relacionados Anexos
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    NORMAS Y TÉRMINOS RELACIONADOS
    Normas Términos
    CONTROL DE CAMBIOS
    Se simplificó la estructura de la encuesta, reduciendo el número de preguntas para facilitar su diligenciamiento y se eliminaron las siguientes preguntas:Facilidad del proceso de inscripción.Duración de la jornada.Capacidad del docente para motivar la participación.Claridad del lenguaje del docente y de los materiales de apoyo.Capacidad del docente para resolver inquietudes.Utilidad e interés de los contenidos (como pregunta independiente).Probabilidad de recomendar la jornada.Temas de interés para futuras jornadas.Se actualizaron los link del canal de denuncias, de PQRSFD y de la política de de Tratamiento de Datos Personales.
    SOPORTES
    No hay soportes